Das Buch »Die Lüge der digitalen Bildung: Warum unsere Kinder das Lernen verlernen« von Prof. Dr. Gerald Lembke kritisiert die digitale Bildung und zeigt auf, warum sie nicht den erhofften Erfolg bringt. Der Autor untersucht die Auswirkungen der Digitalisierung auf die Bildung und kommt zu dem Schluss, dass es bei der digitalen Bildung nicht um das Lernen geht, sondern um das Anwenden von Technologie. Er argumentiert, dass die Schülerinnen und Schüler in der digitalen Welt nicht lernen, sondern unterhalten werden und dass die Lehrerinnen und Lehrer oft nicht über das notwendige Wissen und die notwendigen Fähigkeiten verfügen, um die Schülerinnen und Schüler angemessen auf die Herausforderungen der digitalen Welt vorzubereiten. Das Buch bietet kritische Einblicke und praxisnahe Empfehlungen für alle, die sich für die digitale Bildung und ihre Auswirkungen auf die Gesellschaft interessieren.
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